第五十五章 和他有关的记忆(第1/2页)

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每次林听淼想起他时，都会把练习册翻开，然后握住笔，让自己的思绪完全沉浸在题中，好像这样就可以暂时地忘记他。

时间一长，林听淼和班级中的同学再次熟络起来，她在北附的班级中，依旧担任语文课代表一职，协助老师批改和分发作业。

带林听淼他们班的语文老师和方曦不同，上课节奏快，总是喜欢讲讲知识就穿插一些题外话进去。班里的同学最喜欢她的课，因为一上课，班级中的氛围就从高三备考死气沉沉的状态变得活跃起来。

语文老师名叫郑依晨，是大学刚毕业没几年的青年教师。

高三的新课已经全部讲授完毕，现在又开始了复习阶段。郑依晨抛出了个问题：“今天我们是复习课，来复习一下之前讲过的”一切景语皆情语”，哪位同学能来举个例子？回答出来的今天免语文作业。”

班级中的同学一听说免作业一下子振奋了起来。后桌的同学知道高一的时候林听淼语文拿过全年级第一，便用笔敲了敲她的凳子。

“听淼，有哪些句子是和‘一切景语皆情语’有关的啊？”

后桌的女生周琬怡问道。

林听淼的思绪飘移，她想到了很久前，方曦也问过这个问题。

那时候她和周遇乐做同桌，方曦提问他，他却像木偶一样站在那，回答不出来。

而自己呢，用着老师听不到的声音提醒着，没想到提醒的对方也没有听见。

林听淼莫名其妙的笑了一下。

她想起她当时回答的诗句。

“风雨如晦，鸡鸣不已，即见君子，云胡不喜？”

心里好像有什么东西划过。

风雨之时见到你，心里怎能不欢喜。

思绪很快被周琬怡的再次询问时拉回，林听淼想了想，说了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”那句。

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