第2章 毕业与选择(第1/2页)

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他拿着那份用报纸做封皮的厚厚手稿，镜片后的目光扫视全班，语气中带着毫不掩饰的激赏。

“希望大家都能够看一看。这篇文章，不仅仅是一份社会实践报告。它有翔实的数据支撑，有严谨的逻辑分析，这体现了我们法学学子应有的理性。”

“更难能可贵的是贯穿了人文关怀和冷静的制度思考，既有温度，又有深度。”

“同时，它提出的建议，又不是空中楼阁，而是建立在深入调查和独立思考基础上的真知灼见，我们学法的人，眼光不能只盯着法典法条。”

课后，高育良特意让助教将王江涛请到自己的办公室。

办公室里书香弥漫，茶具精美。

高育良亲自给王江涛倒了一杯茶，态度和蔼，与他深入交流了报告中的一些观点，对他踏实肯干的作风再次表示了高度的赞赏。

王江涛对高育良老师的风度儒雅充满敬意，交谈中虚心聆听，但在某些具体问题上，他也能引经据典，提出自己经过深思熟虑的不同看法，既不刻意迎合，也不盲目顶撞。

这种不卑不亢的姿态，让高育良在欣赏之余，更多了几分重视，觉得此子心性沉稳，绝非池中之物。

大学的时光，并非只有沉重的学习和严肃的思考。

在朝夕相处中，王江涛与他的室友们，与学生会共事的伙伴们，结下了深厚而纯粹的情谊。

谁在生活上遇到了难处，他总是那个默默伸出援手的人，或许是一句切中肯綮的建议，或许是帮忙整理复习资料，或许是悄悄垫上几毛钱的饭票。

同学们都知道他经济拮据，家境困难，有时会故意多打一份食堂里难得的肉菜，若无其事地拨到他碗里，嘴上说着“吃不完，帮帮忙”。

这种心照不宣的善意，这种默默流淌的关怀，比任何华丽的言辞都更能温暖人心，这是时代的善良与纯真啊。

当然，校园里也并非总是阳光明媚。

关于一些校园传闻，总在茶余饭后悄悄流传。

比如，家世优越却总带着一丝郁气的梁璐老师。

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