第9章 强权和歧视(第1/3页)

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赫敏学会一个咒语后会满足吗？

答案是否定的。

在接下来的几天里，赫敏每天都来布鲁克家报到。

搞得布鲁克烦的不行。

他是会哪个就教哪个。

但他总共会的魔法就没几个，而赫敏的学习能力又强得离谱。

他直接被薅秃了。

赫敏则一副心满意足的样子。

好在赫敏并没有深究为什么布鲁克有的魔法会得特别快，而有的魔法却还不如她理解得快。

通过这几天的学习，赫敏也逐渐领悟了一些施法的原理。

她发现，只要发音准确，通常不会带来太大的风险。

在探索的过程中，她成功地自学了照明咒、修复咒和开锁咒。

与此同时，布鲁克也没有浪费这段时间。

他利用这几天把《魔法史》这本书读完了。

想要快速了解一个国家或族群，最好的方法就是研究他们的历史。

虽然国外的历史造假的比较多，但也有一定的参考性。

《魔法史》中记载了丰富的内容和事件。

从魔法的起源、魔法社会的形成、巫师与麻瓜关系的演变、妖精叛乱、巨人战争等等。

布鲁克横看竖看都只看到两个字，那就是“吃人”。

当他结合邓布利多送的《威森加摩宪章及相关法律》一起看时。

强权和歧视这两种特质显得尤为突出。

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