第91章 试讲环节的亮点与淘汰(第1/3页)

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“婉辰亲子”

的试讲环节安排在装修一新的活动室里，阳光透过落地窗洒在彩虹滑梯和海洋球池上，为这场专业选拔增添了几分温馨。30

位通过首轮专业面试的应聘者，按顺序依次上台试讲，苏婉、李教授和两位资深教师组成评委团，从

“课程设计、互动效果、专业度、亲和力”

四个维度打分，每一场试讲都像一次真实的亲子课堂，考验着应聘者的综合能力。

上午

9

点，试讲正式开始。第一位上台的是张老师，她穿着干练的职业装，手里抱着一摞绘本和教具，看起来准备充分。她选择的课程是

“数字认知亲子课”，目标是教

3-4

岁的孩子认识

1-5

的数字。

“小朋友们，今天我们来认识数字宝宝，大家看，这是数字

1，像小铅笔；这是数字

2，像小鸭子……”

张老师站在讲台上，拿着数字卡片逐一讲解，声音清晰却缺乏起伏。她在黑板上写下数字，让

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